Sidee loo kiciyaa fikirka wanaagsan ee barashada?

Tacliintu runtii waa geedi socod is dhex galka dadka, nooc ka mid ah resons shucuur ahaan oo isdhaafsata daacadnimada nolosha daacadnimada nafta ee daacadnimada nafta oo kicisa jacaylka. QomoCodka Codka CodkaGalista fasalka ayaa dhiirrigelisa xamaasadda ardayda inay kaqaybqaataan wadahadalka fasalka oo ay si geesinimo leh ugu hadlaan si looga fogaado caajisnimada aragtida saafiga ah.

Laga yaabee in waxbarashadeenu ay noqotay mid jilicsan ama xitaa aqbalaad ah ka dib markii aan ka maqnayn qalaliska, ama laga yaabee in waxbarashadeenu ay noqotay wax soo saar hal-dhinac ah saameyn yar oo soo gal ah awgeed. Marka muxuu si sax ah u yahay fasal ay la socoto furayaasha ardayda ee Qodo?

Macallimiintu si xirfad leh u isticmaalaanXirmooyinka caqliga lehSi ay ula macaamilaan ardayda ku jirta waxbarida ciyaaraha, iyagoo soo kacaya xusuusta ay ku xasuustaan ​​ee ardayda ee qoto dheer ee qalbiyadooda, si ay ugu ciyaaraan si buuxda fasalka oo ay soo jiitaan dareenka ardayda. Ardeydu waxay u isticmaalaan gujiyayaasha inay ka jawaabaan si isdaba joog ah, oo ka duwan habka dhaqanka ee kor u qaadida gacmahooda si ay uga jawaabaan su'aalaha. Kaliya ma fiicna hufnaanta fasalka, laakiin sidoo kale waxay siideysaa wax barasho firfircoon ee ardayda, waxayna sare u qaadeysaa isdhaafsiga wadnaha ee u dhexeeya macallimiinta iyo ardayda iyo inta u dhexeysa ardayda. Shil-shicilku waa nooc ka mid ah is-dhexgalka waxbarida, is-dhexgalka ruuxiga ah iyo aragtida nolosha ee hoosta hagida is-dhexgalka.

Ardaydu waxay si fudud uga jawaabi karaan su'aalaha iyagoo ku riixaya daaqadooda gacmahooda, natiijooyinka jawaabahanna waxay noqon doonaan jawaab celin, iyo natiijooyinka tirakoobka ayaa la abuuri doonaa si loo muujiyo qaybinta jawaabaha ardayda. Jiilka waqtiga-dhabta ah ee warbixinnada waxbarasho ee gaarka ah ee aan kaliya u oggolaaneynin ardayda inay fahmaan horumarkooda waxbarasho ee fasalka, laakiin sidoo kale waxay ku dhiirigelisaa midba midka kale inuu koro. Waxay si wax ku ool ah uga caawin kartaa macallimiinta inay la qabsadaan qorshaha barida iyadoo loo eegayo xaaladda waxbarista dhabta ah ee fasalka waqti kasta, si waalidku ay si buuxda u fahmaan dhaqdhaqaaqa barashada carruurta.

Waxtarka is-dhexgalka ayaa si toos ah u saamaynaya horumarka ardayda oo go'aamiya tayada waxbaridda fasalka.Nidaamka jawaabta ee QOMO, aalad waxbarid fasal ah, fududeeya is dhexgalka fasalka ee wax ku oolka ah. Waxtarka is-dhexgalka ayaa si toos ah u saamaynaya horumarka ardayda oo go'aamiya tayada waxbaridda fasalka. Isla mar ahaantaana, waxay ka caawineysaa macallimiinta inay ka fikiraan ama naqshadeeyaan barida marka loo eego jawiga fasalka, xaalada barista, walxaha is-dhexgalka, iskuxirka is-dhexgalka, iyo akhris-qoraalka is-dhexgalka.